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js333金沙线路:js333金沙线路关于举办第四届“探究式-小班化”教学竞赛暨首届教师教学创新大赛选拔赛的通知

添加时间:2020-12-03发布者:点击次数:

校内各单位:

为坚持立德树人根本任务,扎实推进以学为中心的教学改革,聚焦教学创新、掀起学习革命,引导教师潜心教书育人、追求卓越教学,亦为“首届高校教师教学创新大赛”做好相关准备,学校决定举办“第四届‘探究式-小班化’教学竞赛暨首届教学创新大赛”(以下简称竞赛)。

一、竞赛主题

推动教学创新 打造一流课程

二、竞赛目标

(一)落实以本为本。强化人才培养的中心地位和本科教学的基础地位,运用先进的教学理念,优化教学目标,设计教学内容,创新教学方法,改革考核方式,通过教学改革促进学习革命。

(二)推动教授上讲台。倡导教师“回归本分”,推动教授走近本科生课堂,引导教师热爱教学、倾心教学、研究教学,潜心教书育人,成为德高、学高、艺高的名师,担当起学生健康成长的指导者和引路人。

(三)推进智慧教育。提高教师现代信息技术与教育教学深度融合的能力,鼓励教师积极探索智慧教育新形态,充分利用信息技术开展教学模式改革,推动信息化手段服务教育教学。

(四)强化学习共同体。发挥基层教学组织的作用,鼓励以教研室、课程组、教学团队等基层教学组织为基。ㄉ柩肮餐,形成传帮带机制,开展教学研究与指导,推进教学改革与创新。

三、参赛对象

(一)js333金沙线路从事本科一线教学的在职或正式聘用教师。

(二)主讲教师近五年对参赛的本科课程讲授3轮及以上。

(三)以个人或团队形式报名,鼓励以团队形式参赛,团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队教师。

四、竞赛安排

竞赛分三个组别(正高组、副高组、中级及以下组)按两个阶段进行,具体安排如下:

第一阶段:学院初评 。各学院根据学校竞赛方案和要求,结合自身特色,自主安排院赛形式,选拔推荐老师/团队参加校赛,原则上推荐不超过3名老师/团队,且正高组不少于1。

请各学院完成初评工作后,组织参赛教师准备好课堂教学实录视频、课程教学创新成果报告等材料,2021110日前完成所有校级竞赛报名系统资料及视频提交(注:校赛报名系统于20201215日开放)。

第二阶段:学校决赛。各学院推荐参赛教师参加由教务处、教师教学发展中心组织的校级决赛。

(一)比赛环节

比赛环节主要包括网络评审(2021111-20日)和现场评审(2021118日)。评审标准详见附件1.

1.网络评审

参赛教师准备好课堂教学实录视频、课程教学创新成果报告等材料,在学院初评结束后上传至竞赛报名系统(具体操作方法见后续通知),由专家评委进行网络评审。其中,课堂教学实录视频占总成绩50%,课程教学创新成果报告占总成绩的15% 。

2.现场评审

现场评审以教学创新设计汇报为主。参赛教师结合教学大纲和教学实践,全面说明整门课程的设计思路,突出教学改革与创新,展示相关过程性支撑资料。汇报时间不超过15 分钟,专家评委提问交流时问不超过 10 分钟。教学创新设计汇报占总成绩的35%。

(二)材料要求

1.参赛教师需提交的材料

1)申报书。参赛教师基本情况、课程教学创新情况等(详见附件2-1)。

2)课程教学大纲。课程教学大纲需反映参赛教师教学思想、课程设计思路和教学特色(具体要求详见附件2-2)。

3)课程教学创新成果报告。课程教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思,全面体现课程教学的创新成效,注重体现以下三方面内容:第一,明确说明课程教学创新解决了教学中的哪些“痛点”问题,注重问题导向;第二,突出课程教学改革过程中贯彻“以学生为中心”的教育理念,全面反映提升课程教学质量的创新思路、举措、效果及反思,注重信息技术在课堂教学中的应用;第三,通过基于数据、案例等证据的可靠分析,说明问题解决的情况和效果,并分析其推广应用的价值。课程教学创新成果报告须有摘要约 300字,正文字数不超过4000 字。

4) 课堂教学实录视频及相关材料。实录视频为参赛课程中2 学时的完整教学实录(约90分钟的1个视频或分别约45分钟的2个视频,视频格式标准详见附件2-3)。实录视频须在真实的高校课堂环境中录制,有参赛主讲教师出镜、有师生互动的镜头,能够充分体现“以学为中心”的教学创新,严禁“表演式”课堂。相关材料包括:课堂教学实录视频信息表(详见附件 2-4)、课堂教学实录视频内容对应的教案和课件,以及其他有助于表明课堂教学内容、教学过程、教学效果的材料。

按照获得推荐后参加省赛/国赛的规则要求,参赛教师提交的相关材料(申报书除外)和现场汇报环节中不得出现参赛教师姓名、学院及学校等相关信息。

五、校级竞赛奖项设置

按组别分设一、二、三等奖及优胜奖。获得一、二、三等奖的课程被认证为“js333金沙线路‘探究式-小班化’示范课程”,主讲教师被授予“js333金沙线路‘探究式-小班化’示范教师”。

六、其他事项

(一)各学院和各基层教学组织应认真做好竞赛的组织与推荐工作,严格审查参赛教师资格。

(二)参赛教师应保证教学创新设计相关材料的原创性,不得抄袭、剽窃他人作品,如产生侵权行为或涉及知识产权纠纷,由参赛教师自行承担相应责任。

七、联系人及联系方式

联系人:何晓清

联系电话:18980808082


附件1:js333金沙线路第四届“探究式-小班化”教学竞赛暨首届教师教学创新大赛选拔赛评审标准

附件2:js333金沙线路第四届“探究式-小班化”教学竞赛暨首届教师教学创新大赛选拔赛申报材料

2-1: js333金沙线路第四届“探究式-小班化”教学竞赛暨首届教师教学创新大赛选拔赛申报书

2-2: js333金沙线路第四届“探究式-小班化”教学竞赛暨首届教师教学创新大赛选拔赛课程教学大纲

2-3: js333金沙线路第四届“探究式-小班化”教学竞赛暨首届教师教学创新大赛选拔赛课堂教学实录视频标准

2-4:js333金沙线路第四届“探究式-小班化”教学竞赛暨首届教师教学创新大赛选拔赛课堂教学实录视频信息表


教务处 教师教学发展中心

2020122


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